试讲,相观而善之谓摩

5月23日,早上仍旧细雨濛濛,经过几日甘露般天雨的洗礼,上方的天空越发纯净了。今天是传统文化讲师培训班的最后一次课程,它的意义也注定非同寻常。

      这一堂课,与以往不同。前五次学习,都是王老师台上讲授,学员台下听讲。而今天则是学员们出马练兵的时候了。

试讲前,王老师首先不留情面地批评了几位学员作业抄袭的现象。接下来的剩余时间,都交给16位学员进行试讲,试讲时间每位20到25分钟。晚上继续其他学员的3分钟练讲。

      首先自告奋勇的,是来自基金会的黄学长。黄学长是基金会的工作人员,也是一名多面手。虽然他体型不是很健硕,但是却被誉为基金会的“金刚不坏之身”。只要有需要的地方,就有黄学长的身影,而且从不受时间和空间的限制。黄学长可以陪着摄制组半夜外出,采景拍摄到凌晨两点;我们在主持台上可以看到他幽默风趣的主持风格,还可以在厕所、垃圾场看到他埋头苦干的身影;如果黄学长不在这些场所出现,那么,要么在隔壁作DJ,要么就在接站接机的路上……黄学长一直以自己的行为,向大家做着精彩的演讲:什么是力行,什么是奉献。
      这一次,黄学长甘愿做第一个“吃螃蟹的人”,以“家和万事兴”拉开了学员试讲的序幕。

      第二位试讲学员,将通过前一位试讲者抓阄产生。结果荣居第二位的是熊学长。熊学长以“家庭美德”开场,向大家讲述了自己与丈夫的“敬、恕”之道。“口乃心之门户”,熊学长与丈夫言语礼貌、相敬如宾、举案齐眉的夫妻之道,引起大家一阵唏嘘羡慕。
熊学长还有一位智慧慈爱的母亲。一次,母亲生病被推进手术室,等待手术。候在室外的熊学长心急如焚,一直担心着母亲的健康。然而,半小时后,母亲从手术室擅自跑出来,告诉女儿一个刚刚听到的、可以治愈女儿身疾的偏方。母亲不顾自身安危,生命危急的时刻,首先想到的是女儿的健康。熊学长说道这里,话语哽咽,台下的听众也不禁动容,被母亲忘我无私的慈爱感动着。

      再接着是李警官,作为一名监狱司法干警,他用亲历的大量真实案例,讲自己为什么要成为一名传统文化讲师。

      一位因故意伤害罪被判刑四年的服刑犯,在学习《弟子规》后,痛心疾首地说:如果我早一天接触《弟子规》,知道“斗闹场,绝勿进。邪僻事,绝勿问”,就不会有今天的下场!这位服刑犯因为之前见到街上聚众打架斗殴的人群,出于好奇,凑近去看热闹,反被一方认为是对方的人,于是敌意产生,双方实行肢体攻击,兵刀相向,导致伤人自伤,最终触犯了法律。

李警官发挥职业优势,将身边的案例信手拈来,以凸显缺乏传统文化教育,对服刑人员改造的艰难。每位服刑人员都有犯罪特点,但是他们共同的特点就是缺乏道德修养和行为的约束。传统文化恰恰能够对治这两方面的缺失。通过传统文化的学习,李警官也改变了以往对犯人颐指气使的态度,开始放低姿态,心平气和地与他们交流。这也足以看出传统文化强大的化民易俗的能量。

第五位王学长,用她娴熟的演讲技巧,向大家揭示了“素食与健康”的秘密。素食不仅可以促进健康,还有利于环保,于自身、于社会、于环境都有百利,而无一害。

      符学长本身是一位语文教师,有着多年的教学经验。她用自己切身经历讲述了学习传统文化对自己身心的改变,对学生的改变。符学长的试讲,吐字清晰,掷地有声,说理透彻,逻辑性强,得到老师的极度认可。

谢学长是师资班历次练讲,最能暖场,最受欢迎的学长之一。她不加掩饰、自然质朴的话语,“泼辣”的演讲风格,能够充分带动台下的听众,随之又悲又喜,或哭或笑。最触动人心的是谢学长在讲“爱心伴孩子成长”主题时,讲到自己的女儿被自己逼着学习的痛苦。谢学长没有学习传统文化之前,与丈夫感情不和,经常吵架。夫妻关系的冷漠,让家庭的气氛也变得冰冷,在孩子内心形成阴影,影响着孩子的心态和学习。

      一次,谢学长看到女儿的作文,写道:我每次一进家门,就像走进关着猛兽的笼子里一样。……妈妈,你和爸爸离婚后,一定要带上我,我不想有一个后妈……孩子发自内心的呼唤,触动每位台下为人父母者。讲到这里,台上谢学长泣不成声,台下一片抽泣声……
学习了传统文化后,谢学长开始“反求诸己”,首先改变对丈夫的态度,向丈夫认错。真是夫妻之间“各相责,天翻地覆;自相责,天清地宁”。妻子主动认错,丈夫也开始向妻子道歉,夫妻俩彻夜互诉心声,直至第二天清晨六点。从此,两人关系涣然冰释,家庭气氛也和谐了。

      庾学长是一位中学的校长,她以一位教育工作者的视角,来阐述了传统文化和反腐倡廉的关系。廉政观念要从娃娃抓起,从心做起。想让一块地不长杂草,就要播下良种,长满庄稼;想让一颗心不去腐败,就要种下善念,将来才能结满善果。

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